教育之江:之江夜读 | 老师们的心里话:教师节,我想这样过……

发布者:宣传部1发布时间:2024-09-09浏览次数:10

教育之江  2024年9月9日  报道 

教师节临近,对于老师们来说,这个专属的节日究竟意味着什么?今年,想怎么度过这一天?


安安静静的、颇具仪式感的,还是一如往常的,听听老师们的想法。


对于教师节,不少老师觉得这不仅仅是一个节日——


参加工作的第十个年头,这是我第一次正儿八经的教师节。上学时,作为班里的“小老师”,常常放弃课间的休息时间回答同学的疑问,为答疑解惑后同学恍然大悟的表情而欣喜。现如今,作为一名大学教师,在这个专属的节日里,却再也不是“享受”的心态。尊一声“老师好”,更多的是责任,是担当,是自我鞭策的动力。我们给予学生的,从来不只是知识,更多的是为人、为学、为事的道理,以及步入社会后的勇气和底气。


——浙江金融职业学院

教师 陈旭


为人为师,是一场爱的奔赴。大学毕业后,我便来到了祖国东部的这座小岛,默默耕耘于一方小天地。于我而言,在这一天里最好的节日礼物便是孩子们甜甜的笑容,羞涩地冲我说上一句“老师,节日快乐”。他们永远是我最大的骄傲、最大的幸福。


——舟山市普陀区六横中心小学

教师 章捷园


今年我只想过一个一切如常的教师节,不需要鲜花、掌声或者是小卡片,也不需要盛大的庆祝活动,只希望成为老师的每一天,都能像过教师节一样感受到自己的价值,重燃自己的初心。希望只要我站在讲台上,往下一看,就能看到一个个抬起的头,一双双亮晶晶的眼睛,这样热情的眼光足以抵消人间一切的苦闷与哀伤,称得上是最好的教师节。


——岱山县高亭小学

教师 赵雨婷


教师节,对我而言,是反思与展望的时刻。它提醒我回顾过去一年中的点点滴滴:那些与学生共同探讨难题的深夜,那些因学生点滴进步而绽放的笑容,还有那些虽不起眼却温暖人心的师生小故事。这些瞬间,如同璀璨星辰,照亮了我前行的道路,也让我更加坚定了“学高为师,身正为范”的信念。


在这个特别的日子里,我想对所有同仁说一声:节日快乐!


——丽水市莲都区刘英小学

教师 宋敏


我的期待很简单,就是希望在这个特别的日子里,能感受到更多的爱与温暖,让我更加坚定地走在这条充满爱与责任的幼儿教育之路上。教师节,是一个感恩与自我激励的日子,它提醒着我,作为幼儿园老师,我的每一个微笑、每一次拥抱,都在为孩子们的成长之路铺设坚实的基石。


——绍兴市柯桥区秋瑾幼儿园

教师 堵珂瀛


滚球体育投注,滚球投注app教师节怎么过,有老师们说“平平淡淡才是真”,最重要的是和学生在一起——


我努力回想从教十七年来的每一个教师节。其中有些印象模糊,有些记忆深刻。这些令我难忘的教师节有一个共同的特点:那天有课,我和学生们在一起。


2007年9月10日,是我生平第一次正式站上讲台,作为教师的个人首秀非常巧合地落在了教师节这天,我还记得是早上的第1、2节,给A04环科上《海水腐蚀与防护》。尽管已经备课、演练好多遍,那天还是紧张得不得了,下课时后背都湿透了。当时我最深刻的感受就是以后一定要当一个讲课生动有趣、行云流水、受学生欢迎的老师。


还有一次教师节是下午的课,打开门后发现学生们比我到的早,在黑板上画了漂亮的板书祝我“教师节快乐”。那次我深深明白,学生对老师的情感在平时不好意思表达,但他们心里都有。


人和人之间,只需以诚相待就足矣。我们每个人在自己的生活里要扮演的角色有很多,而只有和学生在一起,才会最大程度上“启动”教师这个身份、感受作为一个教师的责任和自豪感。所以,我想,有学生在的教师节才是最有滋味的。


——浙江海洋大学海洋科学与技术学院

教授 胡海燕


今年是我的第三个教师节,三年前我从工人变成了教师,转换的不仅仅是身份,更是心态和责任。三年前的我只要将技术做好,现在的我更要将自己的技术做好传承,为社会培养出更多年富力强的“大国工匠”。


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今年的教师节对我而言是非常特殊的,我的第一批学生走出校门了,踏入社会了,得到了工作单位的一致好评,我由衷地为他们感到高兴。学生们的成长牵动着我的心。如果问我教师节最想得到什么礼物,一定是能够和学生们聊聊天,聊聊他们的挫折和成长,来自学生的问候让我感到温暖,他们的成功更是我的自豪。作为一名老师,学生成才就是最好的礼物。


——浙江同济科技职业学院

机电工程学院电梯专业部

专任教师 冯冠君


教师节即将到来,孩子们也即将返校,教师节对我来说意味着孩子们回家了,要准备张开臂膀、展开笑脸迎接他们了。


教师节伴随着新生返校的筹备工作,大抵是和老生们一起做好迎新工作,给新生做好前期准备工作,让他们可以拎包入校。教师节,我也不免俗套地期盼着学生们是否会准备一些惊喜,但是更多的是希望他们可以真的实现我曾经说的那些愿望“以后记得回衢州看看哇”“记得来新校区吃新食堂啊”.......虽然我陪伴他们人生中短暂的一小段,也时常作为“大反派”出现在他们面前,但是希望他们回首往事时可以记得我那便是最大的期待了。


——衢州职业技术学院机电工程学院

教师 何韧之


1992年,我被派往罗霄山脉革命老区任教,那年9月10日,度过了我的第1个教师节。2023年,第32个教师节,我从湘江之滨来到永宁江畔,收获了浙江的第一届学生。快元旦时,看到我老是咳嗽,学生送我一张明信片:祝谭老师永不生病,天天快乐,快乐每一天!我收下了,心里暖洋洋的。


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马上就是第33个教师节了,我希望像往年一样,推开教室门,同学们齐声问好:“祝谭老师教师节快乐!”天底下,还有比这更美好的礼物吗?


——北京师范大学台州实验学校

教师 谭勇平


作为教师,我渴望以一种简单而温馨的方式庆祝这个节日。我想在当天与孩子们在一起,向他们表达我最真挚的感谢。是他们的纯真笑脸、坚定眼神、不懈追求,以及那份对我无条件的信任与尊重,让我的教育工作充满了无限的价值与意义。


——丽水市莲都区梅山中学

校长 艾小俊 


我想这样的教师节是幸福的:


拥有一整天的好心情。早上,教室里传来朗朗读书声。课堂上,师生思维活跃,迸发智慧火花。课间,会有孩子甜甜地对我说上一句:“老师,节日快乐!”无需鲜花,不用礼物,诚心的祝福就是夏日的清凉,沁人心脾。放学了,同学们快步走出校园,回首微笑“老师,再见”,能洗涤我一天的疲劳。


体会教与学的成就感。“孩子,我这样讲,你能明白吗?”当一双双疑惑的眼睛随着我的引导、讲述变得明亮起来;当一张张懵懂的脸庞随着我的指导、引领绽放笑脸。我知道,孩子学明白了。一个老师,能在教育教学中让孩子了解一个知识,学会一个技能,搞懂一个道理,获得一个体验,这种可以满溢出来的成就感与幸福感,让人怎么能不快乐呢?


对于一名老师来说,如果每天都是这样的,那么,每天都在过节。


——杭州市永正实验学校

教师 吴月婷


对于有特别意义的教师节,我也有着自己的期盼:


清晨起床,也许手机已经提前收到朋友们的短信祝福,两个宝贝也送上了亲手制作的小礼物,感受到宝贝们满满的爱意。然后精心打扮一番,迎接班级宝贝们充满热情的问候。


白天,和同事们围在一起庆祝,分享与孩子们的故事,交流教育经验。大家一起回忆工作中的点点滴滴,互相鼓励和支持。


晚上,和家人一起度过。回到家已经有一顿丰盛的晚餐在等着,孩子们围绕在身边,讲述着学校里的故事。她们也会分享自己在学校的快乐,一家人其乐融融。能在教师和母亲的双重角色中找到平衡,我也一直在努力。


这是特殊的一天,也是平凡的一天,这就是我所期待的教师节,你呢?


——杭州市滨江区滨文苑幼儿园

教师 蒋彬芳


当然,还有老师们的这些“小期待”,说说心里话、放假半天、让学生来当老师……


今年,我热切期盼着一场别出心裁的教师节活动。


我希望能有一面翻译墙,上面展示着老师们日常那些未被学生完全理解的话语,通过巧妙的翻译和解读,让学生们真正明白老师的良苦用心。比如“你们再不好好学习,将来会后悔的”可以被翻译成“老师希望你们珍惜现在,为未来的自己创造更多可能”。这样的翻译墙能促进师生间的理解,减少误会。


还有愿望墙,老师们可以把自己最朴素微小的愿望写上去,可能是“希望同学们上课积极发言”,也可能是“期待有更多时间和同学们交流谈心”。这面墙能让学生看到老师的期待,也让学校和家长更加了解老师的需求。


小黑板的设置也很有意义。大家可以在上面写下作为老师真正开心的事,比如“学生进步会让我真的开心”“家长配合会让我真的开心”等等。通过分享这些开心瞬间,能让老师们更加珍惜这份职业带来的幸福感,也能激励新老师们努力前行。


——杭州市政苑小学

教师 白冰滢


今年教师节,我更希望能以一种轻松愉快的方式度过。期待和同事们一起,享受一个没有课铃的午后,或许是一起动手做一顿美味的午餐,分享彼此的教学小故事,笑声中夹杂着对教育事业的热爱与执着。我还希望能收到学生们亲手制作的小礼物,哪怕只是一张简单的贺卡,上面歪歪扭扭写着“老师,您辛苦了”,这也能让我心头一暖,感受到作为一名教师的幸福与价值。



另外我更期待的是,教师节作为一个节日,能成为让社会各界更加关注和支持教育事业的一个契机,能让每一位老师都能生活和工作在家、校、社之间互相理解和尊重的氛围中,让我们更加坚定地走在这条播种希望、收获未来的道路上。我会认为这样的教师节,可能才更有意义,更让人满怀期待。


——杭州市闻涛小学

教师 刘爽


每年都有教师节,年年节节都特别。转眼间,这已经是我人生中度过的第四个教师节,今年尤其特别。今年我成为了幕后,专业虽不对口,却像模像样地排练起了节目。


快板嗒嗒,脚步咚咚,笑声哈哈,学校406班的孩子们聚在一起排练“庆教师节”活动。一位位学生唱着“老师们个个身披战甲”笑开了花,在念着“班主任了不起 教育要靠你崛起”时,捧起了肚。



虽是“总导演”,但也是要过节的人。所以表演过后,会给老师们怎样的惊喜呢?


我猜,“今年教师节会放半天假”,调休单拿得手软。


我猜,“我会实现本周下午茶自由”,甜品奶茶喝到爽。


我猜,“那天校领导会给我们表演节目吧?”主题晚宴,自助餐吃到嗨。


那就尽情期待今年的教师节吧。


——杭州市采荷第二小学

教师 王雨柯 


我希望教师节能够这样度过:


如果教师节恰逢工作日,我希望能有半天的假期,上午上班,下午休息。


清晨,还未踏进校门,远远的,就看见同事们被鲜花包围,那是学校准备的一份祝福,心里暖暖的;走过学校的大厅,校园广播里循环播放着《亲爱的老师》,学生们整齐地站着,他们见到每位老师都会齐声祝福:“老师,教师节快乐!”并向老师们深深鞠躬;进入办公室时,桌上摆着一张卡片,上面是校长写的祝福,旁边还有一盒巧克力,内心的幸福感爆棚,一种被重视的快乐充盈我的内心;大课间,全体老师聚集操场,观看学生们精心准备的表演,节目围绕“感恩老师”的主题展开。学校还准备了茶水和小吃,老师们只需轻松享用。


特别值得一提的是,安排中没有繁琐的仪式,没有教师代表发言,也没有颁奖典礼,老师们真正体验到节日的氛围。


到了下午,终于放假了!作为教师的节日,老师们渴望拥有一些自由支配的时间。可以趁机补个觉,也可以逛逛街,享受商家为教师节准备的优惠活动;或者做些运动,释放压力;又或者安静地读一本好书,享受与自己独处的时光。


教师节是属于老师的节日,真正应当将这个节日还给老师,让他们成为主角。鲜花和掌声固然美好,但更重要的是,老师们希望在这一天被尊重、被关注、被肯定。每一个教师节不仅是一个节日,更将成为老师们不断前行的动力,激励他们自豪地说:“我是人民教师。”


——台州市黄岩区文渊学校

教师 王慧芬


做学生的时候特别羡慕老师们,学校会发福利,同学们会送出自己的心意,办公室堆满了鲜花和贺卡。那一整天老师们都是笑意盈盈的,那个时候我觉得当老师真是全世界最幸福的工作了。


自己做老师的头一年,也收到了孩子们自制的贺卡、手工作品,甚至是和妈妈一起做的蛋黄酥,毛线勾起来的花朵。那一天,平时跟孩子们的恩恩怨怨都如烟般消散,孩子们满怀热诚,而我也真正感受到了做老师的幸福滋味。再加上工会安排了趣味比赛,所有人包括领导们,都不分你我,使尽浑身解数参与其中,场面搞笑又充满了温度。直到现在我还是会想念那一年的教师节。


教师节能不能简单一点?我只想要那一天孩子们能真心实意跟我说一句“教师节快乐”,食堂能给我加个鸡腿,领导说一句辛苦了,然后提早一个小时放学。这样简简单单的一天,就是我心目中充满幸福感的教师节了。


做老师,简单点。教师节,尊重到了就好。


——仙居县下各镇第二小学

教师 王丹媚


今年的教师节,我有一个有趣的想法,可以进行角色互换,让幼儿做老师,老师来当小朋友,这一定是一个很神奇的体验,不仅可以让幼儿有一个有趣的经历,也可以让小朋友理解老师的不易与辛苦。教师们可以在节日当天开展一次意义非凡的毅行登山活动,节日里,老师们用行动来诠释教育者的坚韧和毅力,传递教育的正能量。


——杭州市丁荷幼儿园

教师 董时敏



作为新教师的我,今年是我的第一个教师节,我想给为3年后的自己准备一封信,对三年后的自己写下期许,放进我的“时光盒子”里。让可爱的孩子们画一画心目中的叶老师,是怎么样的?将孩子的画像保存在一起。最后,我还想买一粒花的种子,种在小小的花盆里,用它的成长记录属于我教师的时光。


——杭州市西湖区溪蝶幼儿园

教师 叶迅