为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神，推进学校高水平师资队伍建设，帮助新入职教师全面了解学校情况，树立先进的教育教学理念，掌握基本的教育教学方法与技能，尽快完成角色转换，适应高职院校教师的工作与生活，8月23日-8月29日，滚球体育投注,滚球投注app组织31名新入职教师共赴宁波基地参加第七期浙江省高职院校新教师教学能力培训班。
宁波职业技术学院党委书记张慧波作“做一名优秀的高职院校教师”专题讲座。他强调，中国职业教育在海外广泛传播，是改革开放经济发展的秘密武器，让中国在世界舞台上发出更强烈的声音；同时，他介绍了中国职业教育的发展背景，以及从宏观至微观的角度对中国职业教育发展的现状进行了分析，指出职业教育要面向市场、能力、社会及每个人，相信中国职业教育在一流的人才培养下前途广阔，大有可为。
本次培训内容全面，干货满满，主讲教师结合自身工作实际，为新教师们呈现了一堂堂优质的“教学模版”。宁波职业技术学院教师培训学院院长周亚作“高职院校任务型课程的有效教学设计”专题讲座，提出对几个教学问题的思考：课程教学设计的依据是什么、完成教学任务是指什么、教给学生什么才是最主要的等等，并从三教改革、学情分析、课程目标几个方面进行相应回答，她强调，一定要“做中学”，从具体的项目做事中入手，“做是手段，学是目的，自己学出来的才是知识”。教师培训学院副教授兰春霞作“信息化教学助力有效课堂“专题讲座、会计专业主任李婷作“教学设计案例分享“专题讲座、工商管理学院副院长马翔作“课程思政的设计与实施”专题讲座。
为了将理论与实践相结合，还开设了以“有效教学设计”为主题的工作坊，教师培训学院副院长姒依萍把真实的教学课堂带进了培训基地。她强调，教师的作用是帮助学习，而非仅仅传递知识，并建立“Think-Pair-Share”思维模式去完善巩固新知。通过课堂实时测试，邀请学员参与填写整体教学设计的具体内容与大家进行互动，从而培训教师深刻体悟什么是有效教学设计，怎样进行有效教学设计。
周亚、姒依萍等指导专家以“课程整体设计“与”课程单元设计“为任务，将全体学员分组进行辅导，开展“做中学”工作坊模式，深刻解答新教师在设计各自领域课程中所面临的问题。同时，每组选派一名教师代表进行课程设计分享，共同探讨、互相学习，进一步激发了全体学员的学习热情。
新教师们表示此次培训内容丰富，从如何备课、如何写好教案、如何做课程设计，到如何讲授一门课，有理论有实操，干货满满，要将所学知识用在新学期的教学实践中，用心备课。用心授课，做好学生的职业领路人。
人事处（教师发展中心）
