近日，社科部开展思政课教研活动，交流《概论》课程教学心得体会，探讨改进课堂教学的有效方法，以促进青年教师不断提升课堂教学组织设计与驾驭的能力。
《概论》课为教育部规定的高职院校思想政治必修课之一，由于体系庞大、内容繁多、变化较快、政治敏感性强，且与高职学生的已有知识结构相距较远，所以一定程度上存在针对性不强、实效性不佳的问题。为此，社科部多次开展交流探讨，加强同事间的切磋交流，集中群体智慧，提高教学效果。
12日上午，王刚老师展示了以“新民主主义革命理论”为主题的公开课。王老师首先安排了同学交流的环节，既回顾了前一节课的内容，又激发起学生学习新内容的兴趣；接着深入剖析了帝国主义、封建主义、官僚资本主义对近代中国的危害，层层展开、步步推进，引导学生深入理解新民主主义革命时期党的纲领、方针、政策。课堂上王老师综合运用多媒体手段，展示了大量的图片资料，讲解深入浅出、形象生动，并适时组织引导学生思考、讨论，收到了良好的教学效果，江爱民校长、社科部主任周立耕和部分青年教师参加了观摩课。
当天下午，社科部组织教师围绕观摩课进行了教学研讨活动，总结交流经验，分析存在问题与不足。针对学生的思想实际和《概论》课程的新变化，以及思政课教学的新要求，与会老师各抒己见，积极讨论，就内容整合取舍、方法创新、形式改进、评价优化等教学中的问题，相互交流了有益的教学经验与做法，研讨活动取得积极成效。
最后，周立耕强调教无定法、贵在得法。要求并鼓励青年教师与时俱进，不断学习、总结、反思、改进、提高，既遵循统一要求，又坚持标新立异、不拘一格、形式多样，逐步形成自己独特的教学风格与亮点。同时要深刻领会党中央对高校思政理论课的新要求，努力把思政课上成同学们真心喜爱，终生受益的课程。
(社科部 郑珂)
