《滚球体育投注,滚球投注app》 2010年10月29日报道 （记者 王慧） 编者按：9月13日至14日，全国高职改革与发展工作会议在杭州召开。这是一次学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要，为推进高等职业教育新一轮改革发展，全面部署未来10年高等职业教育战线发展战略及发展任务而专门召开的一次全国性高等职业教育工作会议。会议明确提出了“努力建设中国特色现代高等职业教育”的发展战略目标。高等职业教育作为高等教育的“半壁江山”，肩负着培养生产、建设、服务和管理第一线高素质技能型专门人才的重要使命，与地方经济、社会、科教发展的联系最直接、最密切。
今年3月，衢州学院成功升本，衢州职业技术学院同时独立办学，我市形成了“一本一专”的高等教育格局。独立办学后的衢州职业技术学院，是我市第一所也是目前唯一一所市属地方高职院校。为让更多人了解衢州职业技术学院，了解高等职业教育，本报教育版今起推出“衢州职业技术学院全接触”系列报道。本期，记者就学院的相关情况和办学思路，专访了院长江爱民教授。
记者：院长您好，您能否先大致介绍一下衢州职业技术学院(以下简称衢职院）的发展历程，以及目前学校的整体情况？
江爱民：衢州职业技术学院是1999年在衢州卫生学校、衢州师范学校、浙江师范大学衢州进修部以及衢州中专四校的基础上筹建，并于2002年1月经浙江省人民政府批准正式成立的一所全日制公办高职院校。2002年8月，学校整体迁入现在的新校园。
校园位于美丽的衢江西畔，占地面积307亩，建筑面积13万平方米，建有教学楼、图书馆、体育馆、实训楼、游泳池等，教学设施完善。学校现有在职教职员工308人，其中专任教师185人，具有副高职称以上专任教师73人，教授9人。全日制在校学生4950余人，继续教育学生3200余人，各类教学仪器设备总值4572万元，纸质图书资料30余万册，电子图书13.57万种，并开通了清华同方、万方等7个数据库。
记者：办学定位事关高职院校的生存与发展。请问衢职院人才培养的定位是什么？与本科院校相比，又有什么不同？
江爱民：衢职院作为一所高职院校，主要为社会培养适应生产、建设、服务和管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展的技术应用型人才和高技能型人才。与本科院校相比，专业设置更为灵活，所培养学生更贴近市场需求，学生实际操作能力更强。
记者：真正的现代化职业技术学院，科学的专业设置是必不可少的因素。请问衢职院目前开设有哪些专业？面对经济发展对人才的需求，如何对相关专业进行审时度势地调整？
江爱民：我们目前设有医学院、艺术设计学院、经济管理学院、信息工程学院、机电工程学院和继续教育学院六个二级学院，开设有护理、财会、艺术设计、机械制造、电子信息、光伏应用技术、汽车技术服务与营销等21个专业，其中艺术设计专业为省级重点专业，机电一体化、应用电子技术、会计、护理、艺术设计等5个专业为校级重点专业。
学校的专业设置及时跟踪市场需求的变化，主动适应区域、行业经济和社会发展的需要，凸显专业设置的灵活性。例如，光伏应用技术新专业就是衢职院主动适应浙江省内光伏产业发展的需要而开设的我省第一个高职光伏专业。
记者：全国高等职业教育改革与发展工作会议提出，今后高职院校要主动适应区域经济社会发展需要，也就是说要主动服务地方经济发展，在这方面，我们衢职院有什么思路和打算？
江爱民：在主动服务地方经济方面，衢职院今后将积极拓展学生实习实训基地，探索创新高技能人才培养模式，搭建校企合作人才培养平台，提高学生职业素质，增强学生专业技能，实现生产育人的目标。具体从四个方面着手：一是根据企业用人需要调整教学计划，切实培养企业需要的人才；二是利用职业技能培训基地为企业提供职工培训和技能鉴定；三是利用学校的科研力量，与企业合作进行技术研发和技术攻关；四是派出骨干教师为企业提供技术服务。
记者：衢州正在积极打造四省边际职教中心，作为我市目前唯一一所市属地方高职院校，衢职院将发挥怎样的作用？学校未来的发展规划是怎样的？
江爱民：衢州职业技术学院是衢州市人民政府举办的地方性高职院校，主动服务地方经济社会发展是学校一直以来的办学宗旨。衢州正积极打造四省边际职教中心，对衢职院来说是一个极大的发展机遇。今后，衢职院将积极发挥衢州职教龙头作用，加快职教资源整合，带动衢州做大做强职业教育与培训。
发展中的衢职院，将立足衢州，面向市场，服务地方，重点发展制造、电子信息专业，形成以制造、电子信息类专业为主，制造、电子信息、材料与能源、财经、设计、医药卫生等类专业协调发展的办学格局，努力成为办学特色鲜明、社会评价优良的高素质技能型人才培养及培训基地，跻身省内优秀高职院校行列。
